学年第一学期三年级语文科期末测试题
积累运用。
1.看拼音，写词语。
huǒcháiguīzéd?ngzhùzhīzhū
（）（）（）（）
b?oguìg?nshòuchénzhònglěngdòng
（）（）（）（）
①.火柴②.规则③.挡住④.蜘蛛⑤.宝贵⑥.感受⑦.沉重⑧.冷冻
本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“柴、贵、感、重”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
中（zhōngzhòng）*假（jiàjiǎ）装
羊圈（quānjuàn）重担（dāndàn）
zhòngji?
juàndàn
本题考查多音字的辨析。
多音字使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。
中*：zhòngdú，意思是受到有*物质的侵害。
假装：jiǎzhuāng，装作，故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
羊圈：yángjuàn，指圈养羊的地方。
重担：zhòngdàn，沉重的担子，喻指深重的负担和繁重的任务。
选择题。
3.分析成语的特点，你发现与其他三个成语不同的是（）
A.张牙舞爪B.口干舌燥C.四平八稳D.手忙脚乱
C
本题考查词语的分类。
A张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。
B口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。
C四平八稳：原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。
D手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理
“张牙舞爪、口干舌燥、手忙脚乱”都是含有身体部位的成语，“四平八稳”是含有数字的成语。
4.下列形容季节的词语中有误的一项是（）
A.春：暖和春光明媚B.夏：炎热层林尽染
C.秋：清凉五谷丰登D.冬：寒冷寒风刺骨
B
本题考查词语的理解与运用。
A正确。暖和：气候、环境等不冷也不太热。
春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。
B有误。炎热：（天气）很热。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。是形容秋季的词语。
C正确。清凉：凉而使人清爽。
五谷丰登：指年成好，粮食丰收。
D正确。寒冷：指温度低，让人感到凉
寒风刺骨：寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。形容天气非常寒冷。
5.先给“续”字组词，再选择合适的词语填写在下列句子中。（填序号）
续①（）②（）③（）
（1）白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。
（2）我*的伤员（）从火线上抬下来。
（3）白求恩低下头，（）给伤员做手术。
①.连续②.继续③.陆续④.①⑤.③⑥.②
本题考查给汉字组词，再选词填空。
续：接连不断；接在原有的后头。
（1）连续：一个接一个地连续不断。在本题中指值白求恩大夫一直在做手术，没有停过。
（2）陆续：表示先先后后，时断时续的状态。在本题中指伤员们被先后抬下来。
（3）继续：连下去；接着做，不间断。在本题中指白求恩大夫接着给伤员做手术。
6.按要求完成句子。
（1）发挥想象，从下面的词语中选择一两个写句子。
懒洋洋兴冲冲静悄悄
____________________________________________________
（2）仿照例子，照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
_______________得______________________________。
①.海参在海底懒洋洋地蠕动着，海底静悄悄的。②.他高兴③.直叫
本题考查按要求写句子。
（1）本题考查的是选择一两个词语进行造句。
注意分析词语的含义，所适用的语境及范围。写出相应的句子即可，注意句子要合情合理，符合词语含义。
懒洋洋：状态词。没精打采的样子。
兴冲冲：状态词。形容兴致很高。
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。
如：小风兴冲冲地跑进教室，对着同学们大喊：“老师来了！”
（2）本题考查仿写句子。
作答时要认真审题，按要求仿写。例句“王老师急得直跺脚”用到了“得”字，写出了王老师着急的表现。仿写时也要用到“得”字，写出一个人带有某种情绪时的表现。如：小明痛得直打滚。
7.根据积累填空。
（1）意欲捕鸣蝉，_________________。
（2）_________________，其利断金。
（3）两岸猿声啼不住，_________________。
（4）天门中断楚江开，_________________。
（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，_________________。
（6）爸爸常常教育我要敬爱他人，因为“仁者爱人，_________________”。
（7）为了让同学们更加团结，营造和谐的学习氛围，你会选（）作为班级的座右铭。（只填序号）
A．灯不拨不亮，理不辩不明。B．人心齐，泰山移。C．不迁怒，不贰过。
①.忽然闭口立②.二人同心③.轻舟已过万重山④.碧水东流至此回⑤.足跌没水中⑥.有礼者敬人⑦.B
本题考查诗词句的积累与运用。
（1）出自清朝袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑*牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（2）“二人同心，其利断金”意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
（3）出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（4）出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（5）出自文言文《司马光》，全文为：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
（6）“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
（7）“灯不拨不亮，理不辨不明”意思是灯不经过木棒拨一下，是不会明亮；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
“人心齐，泰山移”意思是形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
“不迁怒，不贰过”意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
为了让同学们更加团结，应选择“人心齐，泰山移”作为班级的座右铭。
阅读理解。
阅读下面材料，解决问题。
学校种植社团计划招收20名新队员，社团负责老师列出一份购物清单，准备去购买有关物品。
___________种植社团购物清单
8.请为种植社团起一个响亮的名字：______________
9.你觉得社团负责老师列出的清单合理吗？请说说你的看法。
________________________________________________________
8.阳光种植组
9.不合理，未标明具体买的数量。
本题考查的知识点为起名字。同学们在做此类题目时，要注意积累起名字相关方面的知识。
这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下文。我们要运用平时积累的文化常识，将自己想象到的种植社团的名字表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
9题详解】
本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，这也是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下文及生活实际。比如说，清单未标明具体买的数量及物品价位等。
阅读短文，完成练习。
黑眼睛的大红鱼
①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。
②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头盐。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。
③小黑孤零零地在海中游着，他又（）又（）。
④小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕桐树在风中轻轻摇动。后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。
⑥“不行啊，”小红鱼们说：“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！
⑦小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了！不过大家要一起合作……”
⑧从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼都纷纷逃开了。
10.填空题。
请找出第④自然段中的关键句________________________________。再结合关键句，概括第④自然段的主要意思_____________________________________。
11.选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（1）第②自然段中“冲”这个词用得好，好在（）
A．形象地写出了鲨鱼吃了很多鱼B．形象地表现了小红鱼躲得快
C．形象地写出了鲨鱼速度快，凶猛
（2）第②自然段中，小黑从鲨鱼嘴边逃掉的原因是（）
A．慌张B．发现鲨鱼比别人早C．蹿进黑乎乎的深水
（3）第③自然段中，小黑的心情是（）
A．又害怕又难过B．又高兴又新奇C．又平静又担心
（4）联系上下文，第④自然段中的“稀奇”的意思是（）
A．好看B．宝贵C．稀少新奇
（5）联系上下文，第⑦自然段中小黑想出的办法最有可能的是（）
A．自己吹气变成了大鱼B．让所有的小红鱼游在一起组成大鱼，自己当黑色眼睛
C．从深海中找来一条大红鱼
（6）关于这个故事告诉我们的道理，不正确的一项是（）
A．团结就是力量B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮C．遇到困难，要运用自己的才智去解决问题
10.①.小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西②.小黑在海里游，碰见了各种稀奇古怪的海底生物
11.①.C②.C③.A④.C⑤.B⑥.B
本题考查段落内容的理解与概括。
第④段主要介绍了小黑鱼在海里遇见了各种稀奇古怪的海底生物：有像彩虹果冻一般的水母，有走起路来像怪物似的大龙虾，有像是被线牵着游的怪怪鱼，有像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草，还有鳗鱼和海葵。所以第④段是围绕“小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西”这句话来写的。
11题详解】
（1）本题考查字词的作用。
“冲”本义用水或酒浇注，水撞击。引申指“向上钻，直上”。在“从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头盐”中指大虎头盐一下就从汹涌的浪涛中钻了出来，“冲”字形象地写出了鲨鱼速度快，凶猛。选C。
（2）本题考查段落内容的理解与分析。
由②自然段中“小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了”可知，小黑因为蹿进了黑乎乎的深水，所以逃掉了。选C。
（3）本题考查段落内容的理解与分析。
第③自然段写了小黑孤零零地在海中游着，因为它的伙伴们都被鲨鱼吞到肚子里去了，只有它逃了出来，此时小黑肯定是又害怕又难过的，害怕时因为只有自己独自在黑乎乎的深水里，难过是因为小伙伴们都被抓走了。选A。
（4）本题考查词语的理解。
“稀奇”的意思是稀少而奇特。在“碰见了各种稀奇古怪的东西”中指小黑在海里看见了许多自己没见过的东西，这些东西非常奇特。选C。
（5）本题考查文章内容的理解与分析。
由上文“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！”可知，如果小红鱼们单独逃跑，肯定会被吃掉的。由“有了！不过大家要一起合作……”可知小黑鱼想到的办法是要大家一起合作。由下文“从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！”可知，小黑鱼想出的具体办法是让所有的小红鱼游在一起组成一条大红鱼，自己当黑色眼睛，这样大鲨鱼看见又红又大的“鱼”，肯定会害怕，小红鱼们才能一起游出去。选B。
（6）本题考查故事所包含的道理。
故事讲的是一条小黑鱼通过机智勇敢大胆地开动脑筋，让小红鱼们游成一条大红鱼，他当眼睛，从而吓跑大鲨鱼的有趣动人故事，告诉我们面对困难，要勇敢，并用自己的智慧去战胜。同时也告诉我们团结起来力量大这个道理。
A团结就是力量：团结起来力量大，说明团队合作精神很重要。与故事告诉我们的道理相符合。
B三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻人多智广。故事没有说明这一道理。
C“遇到困难，要运用自己的才智去解决问题”是故事告诉我们的道理。
12.习作。
不管是在校内还是校外，都会有一些人或者事情给我们留下美好的回忆。选择一个人或者一件事写下来，题目自拟，语句通顺。
范文：
难忘的一件事
我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是那天发生的事，它一直深深地印在我的脑海里，让我难以忘怀。
那是去年春天，我和爸爸妈妈去公园玩。刚刚走进去，只听“啪”的一声。我回头一看，原先是一个金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在地上。我定睛一看，那是一枚一元硬币，有国徽的那面朝上。我正准备把那枚硬币捡起来，还给“老外”时，一位*人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一个标准的*礼，彬彬有礼地说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在地上的硬币捡起来。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，我不要了。”“国徽是国家的象征，代表着国家的尊严，你不就应让它掉在地上，让人践踏！就算没有国徽，就更不就应了，那是用你的汗水得来的！”解放*叔叔郑重地说。“好！我立刻把它捡起来。”“老外”有些惭愧了。他把硬币捡起来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，小心翼翼地放进衣袋。
这时，我发现解放*叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎样做人。
我想，如果我们每个人都像解放*叔叔一样热爱自己的祖国，那么我们的祖国将会繁荣富强！
本题考查学生的习作能力。
本题要求将自己印象深刻的人物或者事情记叙下来，题目自拟。写人时，要抓住人物的特点进行介绍，表达自己对他（她）的情感；写事时要把事情的起因、经过、结果写清楚，将自己的体会表达出来。
开头：抒情式开头，引出下文。
中间：无论是写人还是叙事，都要选用典型事例，来表达自己的情感。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。
结尾：总结全文，抒发自己的情感。
附加题。
13.用直线把题目、作者和诗文连起来。
《无题》*巢冲天香阵透长安东风无力百花残
《不第后赋菊》李商隐相见时难别亦难满城尽带*金甲
《花影》朱熹刚被太阳收拾去白云红叶两悠悠
《秋夕》苏轼天阶夜色凉如水却教明月送将来
《秋月》杜牧隔断红尘三十里卧看牵牛织女星
本题考查作家作品以及诗文的识记。
唐代*巢的《不第后赋菊》，全诗为：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带*金甲。
晚唐李商隐的《无题·相见时难别亦难》，全诗为：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
宋代苏轼的《花影》，全诗为：重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
唐代杜牧的《秋夕》，全诗为：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
宋代朱熹的《秋月》，全诗为：清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
结合《快乐读书吧》阅读实践活动，完成下面的选择题。
14.“姑娘长着一头金丝般浓密的头发。一听到女巫的叫声，她就松开她的发辩，女巫便顺着这长头发爬上去。”这段中的姑娘指的是（）
A.海的女儿B.灰姑娘C.莴苣姑娘
C
本题考查童话故事的理解。
本题出自格林童话中的《莴苣姑娘》，讲述了一个头发具有魔力的女孩遇见了王子，历经磨难后幸福地生活在一起的故事。
结合原文内容“‘莴苣’慢慢长成了天底下最漂亮的女孩。孩子十二岁那年，女巫把她关进了一座高塔。这座高塔在森林里，既没有楼梯也没有门，只是在塔顶上有一个小小的窗户。每当女巫想进去，她就站在塔下叫道：‘莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。’莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听到女巫的叫声，她便松开她的发辫，把顶端绕在一个窗钩上，然后放下来二十公尺。女巫便顺着这长发爬上去。”可知，句中姑娘指的是莴苣姑娘。选C。
15.《稻草人》中，稻草人的骨架是（）
A.*稻草B.细竹枝C.破竹篮子
B
本题考查名著内容的理解。
《稻草人》是叶圣陶发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
结合原文内容“基督教里的人说，人是上帝亲手造的。且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的*稻草”可知，稻草人的骨架是细竹枝。选B。
16.《安徒生童话》中的丑小鸭最后变成了（）
A.鸭妈妈B.天鹅C.野鸭子
B
本题考查童话故事的理解。
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，被鸭群鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。《丑小鸭》说明只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能坚强的面对。
17.《灰姑娘》中，母亲临终前告诉灰姑娘，要保持（）的品质。
A.舍己救人B.乐于助人C.诚实、善良
C
本题考查童话故事的理解。
《灰姑娘》讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的。后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，变了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋给灰姑娘穿上。王子一看到她便被她迷住了，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起的故事。
灰姑娘能够从最平凡的事物中获得快乐，尽管她承受着继母和她女儿们的百般刁难和凌辱，但灰姑娘依然维持积极而坚定的生活态度，她的力量来自于母亲的临终嘱咐，灰姑娘的母亲临终的时候，希望灰姑娘永远保持忠诚和善良。选C。