如果说爱让普老师倾情付出，那么责任在催普老师奋进，亮丽着她的人生。她对工作高度负责。她勤于学习，努力钻研专业知识，不断提高理论水平。研究教学方法，备课认真细致，精心设计课件，优化教学结构提高教学质量，在全县教学位次排名中多次名列前十。她不忘在教学中渗透德育教育，育人是普老师一生的追求和使命。她擅长利用机智幽默营造轻松愉快的课堂气氛，让学生从要我学变为我要学。她辅导学生耐心细致，宽容学生，总能恰到好处的化解师生之间的矛盾，她用丰富的知识启迪学生的智慧，用独特的人格魅力感染学生，“倍感幸福”是学生跟普老师真诚相处的深刻体会。普老师爱岗敬业，诲人不倦，高标准严要求对待自己、对待工作，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在三尺讲台上，她多次获得县级教学标兵、优秀教师、优秀工作者、师德标兵、骨干教师的荣誉称号，在全县模拟卷出题比赛中荣获一等奖。
女子本柔弱，但普老师硬是把自己砺练成巾帼建功女标兵。她不怕辛苦，勇于担当，13年承担班主任工作，6年担任教研组长，当学校要求她承担级组长工作时，她毅然接受。作为班主任，她率先垂范，用一言一行为学生树立起标杆。不论严寒酷暑，她都坚持早起晚睡，以饱满的热情全身心的投入到班级管理中。学生不会叠被子，她就手把手的教，带学生打扫卫生，她总是和学生一起动手，干劳动时更是不怕脏不怕累，班级活动有声有色，在学校开展的文艺体育活动中，普老师所带班级都表现出色，本班学生学习名列前茅。普老师注重观察研究学生的心理健康，发现哪个孩子不开心她总是设法打开学生的心结。她培养学生良好的道德品质和行为习惯，教学生学做人、学做事、促进学生的人格不断升华。她开朗幽默、对学生严慈有度，连最不爱和别人交流的孩子回到家都跟喜欢跟父母说班主任的好，普老师用真情感化学生，学生对普老师敬爱有加。
普老师用青春年华践行着自己的誓言，始终把坚定正确的初心放在首位，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师的标准来严格要求自己。在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，不求索取；与同事团结协作，共同进步；关心学生的心理成长，在自己努力学习的同时，也注重培养学生的大爱精神。对于教育，她热爱、坚持、执着、赤诚，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
供稿：鸡飞初级中学
责任编辑：宋竹节
本期编辑：杨绍雪
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