明山学校优秀班主任豆淑萍老师
一、指定班级量化管理细则
因势利导，让学生养成良好的行为习惯是非常重要的，我们班在学校量化管理细则的基础上，一起制定了《班级量化考核细则》内容包括课前准备要做好；上课倾听要认真；回答问题要积极；作业书写要清晰；课间活动要轻声；上下楼梯要慢行；排队站姿要整齐；室外活动要有序；宿舍休息要按时；餐厅就餐要无声。为保证班级管理力度，树立良好班风，我们还制定了奖惩措施，表现好的给以加分，有违纪或有损班级荣誉的，则处以双倍或者更多的扣分。一周一总结，具体到人，人人有分，人人争分。调动了学生努力进取的积极性。
二、坚持与家长沟通，建立家校合作机制当然，要真正管理好一个班级，必须要得到家长的支持和理解才行，所以要多与家长联系沟通。把孩子常出现的一些不良习惯、日常表现、学习状况等告诉他们，并把自己的一些想法和做法也讲给他们听，特别是问题较多的学生，我除了跟家长电话联系或者
第一个感谢，要感谢学校，是这所美丽的学校给了我这样的一个平台，让我能展现自我。
第二个感谢，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持，让我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢身边的同事，是他们给了我很多无私的帮助，帮我走出困境。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢他们对我工作的理解与支持。在这一过程中，他们成长了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，有他们的功劳，感谢他们，希望他们进入七年级开拓进取再争佳绩，
我们明山每一位老师都有爱，因为有了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想与学生连在了一起，学生是幸福的，老师就是快乐的;学生是进步的，老师就是欣慰的;学生是成功的，老师就是优秀的。我相信，明山师生，众志成城，一定会共同筑就美好的明天!
更
多
精
彩
请长按识别右边