春暖花开的校园里
总不缺默默耕耘的可爱人儿
清晨，她早早来到校园，听着孩子们朗朗的读书声，她的脸上就会露出笑容。课堂上，她和孩子们一起游览祖国的名山大川，畅游美丽的童话王国。课间，孩子们会围在她身边，跟她聊聊天，诉说一下自己的小烦恼，这节不是她的课，她赶紧备课、批改作业，跟家长交流。放学了，她和孩子们一起打扫教室，把孩子们送出校门后，又赶紧回到办公室继续处理今天未完的工作…这就是日照市济南路小学一名普通老师平凡的一天。
陈庆玲老师——她没有什么惊天动地的大事，有的只是对教育的那份热爱，她用一颗爱孩子的心，书写着自己的教育篇章。
自年参加工作，十二年的时光已悄然划过，从走上讲台的那天，她就深感自己肩上的责任重大。在工作中，她处处严格要求自己，不断学习，努力工作，勤勤恳恳，用自己的实际行动履行教师职责，诠释着教师的含义。
努力学习，虚心求教。
从走上讲台那天，她就虚心向有经验的老教师学习，不断提高自己的授课水平，她珍惜每一次外出学习的机会，进入济南路小学以来，学校组织的评课议课活动，让她受益匪浅。在不断学习的同时，她也在不断锻炼自己，参加过区语文素养大赛、青年教师讲课比赛、区优质课评选等活动并取得了优异成绩。为了更好地提升自己，她又加入了王玲玲名师工作室，领略了名师的课堂风采，更激发了她学习的动力。工作室组织的每一项活动，她都积极参加，在每一次的活动中，她都在努力成长。
春风化雨兢兢业业宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十二年的耕耘，一批批孩子茁壮成长，一张张证书，是她努力成长的见证。
潜心钻研，静心教书。
从教十二年，她感受了教材的变化，深深感悟到：语文教学，文字是根本，每一个汉字都是民族文化开出的花朵，它蕴含着丰富的文化内涵，还蕴藏着强大的育人功能。教好每一个汉字，把它们播种在孩子的心田，这就是教师的责任和使命。
在教学拼音时，她用大拇指歌来帮助孩子区分b、d、P、q，她用小蚂蚁和小乌龟赛跑的故事帮助孩子区分iu和ui,瞧，孩子们听得多认真啊！
三尺讲台是她的舞台，播下智慧的种子,让孩子们明理尚德，学生的成功就是她最大的成功，得知她教的第一批孩子有半数以上考入重点高中时，她高兴得一晚上没睡着觉。
春风化雨，用爱育人。
爱在左，情在右。教师对学生的爱是放射着人性光芒的理性的爱。这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在她任教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中，渗透到每个家庭中。
那些浸满爱的故事还记得一个叫阳阳的男孩，因为爸爸长年工作在外地，家里只有他和妈妈两个人，因此胆子比较小。他妈妈跟陈老师反映：他平时不敢自己一个人睡，让陈老师做他的工作，陈老师跟他谈心之后，他渐渐变成了一个有担当的男子汉。他经常跟他妈妈说：“陈老师就是我的妈妈。”小学毕业后，他妈妈还经常给陈老师打电话，说儿子经常念叨老师，有一天去学校找老师玩，门卫没让进去，他特别失望。经过初中三年的努力，去年他以优异的成绩被实验高中录取。
一个叫小凯的男孩，他在小学阶段是一个令老师头疼的孩子，陈老师给他写过很多张纸条。他说：“陈老师的纸条，让他明白了老师的良苦用心。”毕业那天他和平时几个调皮的男孩抱住老师边哭边对陈老师说：老师，对不起，过去的日子，我们惹您生了很多气，请您原谅我们。”深深地鞠了一个躬，依依不舍地告别了跟他们朝夕相处了五年的老师。这不，中考结束后，他和几个同学来看望老师了。
和孩子们在一起，岁月如此静好。默默守护，静等花开，光阴荏苒，她在这片沃土将继续辛勤耕耘，无怨无悔……
时光如古木参天摇曳着无数枚叶片
看那一张张日历在春夏秋冬中飘散
不知不觉已无法分辩
究竟迎来过多少日光月色
究竟送走了多少黎明夜晚
你拉着孩子们的手
在铺满爱的小路上
谆谆教导诲人不倦
究竟是你点缀了孩子们的世界
还是
孩子们温暖了你的春天？
图文来源/学校办公室
图文编辑/王敏
图文审核/杨玉秀
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