三尺讲台、三寸舌、三寸笔、三千桃李，
十年树木、十载风、十载雨、十万栋梁。
王世平老师是漯河高中清北班教师，年受学校委派来到许慎高中任教，并担任宏志班班主任。王老师工作勤恳，态度认真，教育教学有方法，所带班级在历次考试中都取得较好成绩。经师易遇，人师难遭
王老师认为教育是个良心活，学校、家长信任自己，自己不能辜负了这个信任。带着这种负责任的心态王世平老师自担任许慎高中班主任以来，兢兢业业、勤勤恳恳，披星戴月，悉心陪伴教育学生。拿破仑说：“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”进入高中，学生的学习发生很大的变化，科目增多，难度加大，会使一部分学生面临挑战。心态不好，会导致学生出现厌学情绪，进而影响学生的全方面发展。作为有经验的教师，王老师深知良好的心态的重要性，因此在日常的教育教学活动中就注重学生良好生活态度的培养。通过班会、板报、晚读5分钟、课前演讲等形式开展良好生活态度的培养的教育。进入9班会发现班级中摆了很多的绿植及鲜花，一些是王老师自费购买，就为了让学生在枯燥的学习中感受到生机与活力，带给学生美的享受。班级管理是班主任工作的重中之重，良好的班风班纪，可以提升班级整体的学习效果。王老师注重班级建设，特别注重对班干部的培养。从*训开始，王老师就暗暗观察学生，发现其中具有管理才能的人，*训一过，班级管理人员迅速就位，班级结构快速建立起来，班级整体性强。实践是检验真理的唯一标准，在班委确定之后，王老师根据实际情况进行实时调整，使班委团队更加的完善。虚怀若谷容纳百川
进入高中，面对性格迥异的同学，很多学生具有迷茫，不明白该如何与同学相处，王老师敏锐发现这一情况，在与学生交谈时强调：“要肯定人与人的差异性，学会包容。”王老师从业以来接触过各种各样的学生，正是因为有一颗宽容的心，能发现学生的闪光点，所以才赢得了学生的尊敬。正如列夫.托尔斯泰所说：“与人交谈一次，往往比多年闭门更能启发心智，思想必定是在与人交往中产生。”敞开心扉，为学生们架起沟通的桥梁。王老师用行动诠释了责任，用承担抒写着温暖。做自己的领路人
高中学习科目比较多，学习起来有一定的难度，当学生问及学习这一话题时，王老师向学生传授经验，“高中的学习重在自学，老师以引导为主，学生要注意学习方式的改变，打好基础，学习并运用知识，提高能力。”康德说过：“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”因此王老师告诉学生一定要树立目标，抓住大好的学习时光，挖掘自己的能力，做自己的领路人。是教师更是母亲
王老师儿子上初一，正是学习的关键时期，但是前期王老师忙于班级工作，疏于对孩子的管理，造成自己孩子成绩下滑很严重，面对这种严峻状况，王老师在高强度的工作压力之下，抽挤时间与孩子进行沟通交流，了解孩子的心理动向。王老师将班级的孩子当成自己的孩子，因此对自己孩子的教育也是用同样的方式。在沟通理解的基础上尊重孩子的意见，对孩子进行良好的生活态度的培养，使孩子开心快乐的学习，最终，孩子的成绩得以提升。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。从教以来，王老师将心血灌注在学生身上，滋润出万千的桃李，并且王老师还在继续努力，相信王老师一定会实现“令公桃李满天下，何用堂前更种花”的愿望!撰稿/张瑞杰/审核/张小乐/摄影/张瑞杰/编辑/慈家莹
-/